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NOVAS TECNOLOGIAS/EAD/TUTOR: PESQUISA FEPESP-DATAFOLHA 2016

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NOVAS TECNOLOGIAS/EAD/TUTOR: PESQUISA FEPESP-DATAFOLHA 2016

Pesquisa inédita indica que no ensino superior privado de São Paulo maioria dos professores fica ligado ¿24 horas por dia¿ e não é pago por isso. Ensino a Distância aumenta alcance mas não resolve dúvidas do estudante, tutor deve ter a mesma formação do professor na matéria. Seis em cada dez professores da rede privada de ensino superior do estado de São Paulo afirmam que houve um aumento do volume de trabalho com o uso de tecnologias digitais como complemento de suas atividades docentes. Aproximadamente noves entre dez professores consideram que o uso de tecnologias digitais fora de sala de aula consome seu tempo de alguma forma (45% deles afirmam que ¿consome muito tempo¿) e, entre aqueles, quase dois terços declaram que não são remunerados pela instituição de Ensino Superior por este tempo gasto no atendimento aos alunos. Neste programa especial, Celso Napolitano, presidente da Fepesp, e Fatima Jordão, pesquisadora, apresentam resultados e comentam esta pesquisa importante.